La région des Grands-Lacs, à laquelle est implantée l’U.C.G. où fonctionne la Faculté de des Sciences économiques est une grande malade. Frappé du Nord au Sud par une crise économiques sans précédant doublée d’une dépréciation monétaire. L’instabilité socio-politique résultant des guerres qui sévissent dans cette partie d’Afrique est à la base de la détérioration continuelle du tissus économique du milieu.

Ainsi, l’enjeu des relations de coopérations enseignement supérieur-Universitaire et Industrie, c’est d’abord le niveau de l’activité économique.

Cependant , toute coopération se traduit en termes des coûts. Si les affaires sont en expansion, les entreprises peuvent mieux supporter les coûts supplémentaires qui découlent de la mise en place des espaces de coopération scientifiques et industrielles ; La région des Grands-Lacs doit créer un climat porteur d’entreprises pour l’usage d’un espace optimum de coopération des sciences et industries.

Pour cela, il faut un système d’incitation qui assure la rentabilité des investissements qui sécurise les biens et les personnes et qui s’appuie sur une infrastructure appropriée de telle façon que l’économie de marché fonctionne pour assurer une intégration harmonieuse des marchés des biens, des moyens de production et du capital, de la campagne à la Ville, de la Ville aux marchés extérieurs. Mais dans tous ces domaines, rien ne peut être entrepris sans coopération entre enseignement et industrie ou entreprise. On peut constater que les Institutions de l’enseignement Supérieur et Universitaire deviennent conscientes de la nécessité d’orienter le développement et de l’amélioration de l’enseignement des sciences et la formation des chercheurs vers les besoins précis, présents et futurs. Par cette méthode, l’Institution d’enseignement universitaire, à travers ses Facultés entend à promouvoir des relations étroites entre l’université et l’industrie. Ces relations devront déboucher sur l’identification des problèmes des industries d’une part et d’autre part, l’information et la formation des chercheurs dont les théories peuvent mieux coller aux problèmes concrets de la vie économique et sociale de la nation. Les Institutions d’enseignement Supérieur et Universitaire sont conscientes que l’enseignement ne peut contribuer au développement que lorsque existent et se renforcent des liens étroits entre la science et la technologie à travers notamment des stages et échange d’expériences féconds des étudiants, enseignants dans les entreprises et industries, ainsi que la participation des professionnels dan la chaire de l’enseignement. Cette méthode de l’enseignement porte le nom de professionnalisation.

Ainsi, depuis sa création au sein de l’Université Catholique du Graben, (U.C.G), la Facultés des Sciences Economiques rayonne à travers :

1° Les stages de professionnalisation des étudiants finalistes du premier et second cycle au sein des entreprises et autres organisations.

2° L’engagement de ces finalistes au sein des entreprises et autres organisations.

3° L’enseignement dispensé par ces Professeurs et Assistants dans d’autres Institutions d’enseignement Supérieur et Universitaire de la région des Grands-Lacs.

4° Par le perfectionnement de ces Assistants en Europe particulièrement en Belgique et en France.